Pour le projet Inside Out, les élèves sont partis du livre Mon petit manuel Développement durable: Energies renouvelables, recyclage, commerce équitable, AUZOU

Voici le vocabulaire qu’il en ressort des élèves :

Un travail de catégorisation et de classement par familles a été alors amorcé par les élèves :

Voici la trace finale :

Est-ce que ce travail leur permettra d’être plus efficace pour décrire les mots pour le Time’s up EDD?