Pour la rédaction de l’article, les élèves sont en classe entière en co-enseignement avec M.Dambreville, PE et M.Duchatel, PLP ERE.

Un temps de travail par groupe de 4 élèves:

1-recenser les informations dans l’ordre chronologique, les élèves utilisent leurs souvenirs mais aussi le cahier de liaison classe-ateliers où se trouvent toutes les informations des séances en ateliers Habitat et ERE.

2- réaliser un texte en 3 parties : synthèse de l’activité, description et conclusion/remerciements.

Une mise en commun orale pour rédiger l’article final.

(mise en page réalisée sur Canva)